Защита персональных данных
Экспериментальная площадка ФИРО РАНХиГС с 2019 года
Файлы
ПИСЬМО о проведении веб-семинара.pdf (39.2 KiB)Разработка и апробация новых программно-методических средств профессионально-трудовой подготовки и профессиональной ориентации учащихся с нарушением интеллекта в контексте реализации ФГОС общего образования обучающихся с особыми возможностями здоровья
24-25 октября 2019 г. Школа приняла участие во Всероссийской научно-практической конференции «Модели социальной инклюзии в сфере дополнительного и неформального образования»
23 апреля 2021 года
в МБОУ «С(К)ОШ № 60 г. Челябинска» прошел веб-семинар
«Профессиональное предопределение детей с ОВЗ: опыт педагогической поддержки и сопровождения»
при поддержке ФГАУ ФИРО и Комитета по делам образования г. Челябинска
Программа web – семинара
(время указано московское)
|
12.15 – 12.30 |
Подключение участников мероприятия |
|
|
12.30 – 12.45 |
Слово руководителям экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС |
Попова Ирина Николаевна, ведущий научный сотрудник ФИРО РАНХиГС, к.п.н., доцент Соловьева Ирина Леонидовна, заместитель директора научно-исследовательского центра социализации и персонализации образования детей ФИТРО РАНХиГС, к.п.н., доцент |
|
12.45 – 12.50 |
Школа для «Особых детей» |
Ирина Михайловна Чернова, директор МБОУ «С(К)ОШ № 60 г. Челябинска» |
|
12.50 – 13.00 |
Проектирование коррекционно-развивающих маршрутов обучающихся как условие успешного профессионального самоопределения |
Анастасия Олеговна Мещерякова, руководитель службы сопровождения |
|
13.00 – 13.10 |
Особенности профориентирования детей с ОВЗ (умственная отсталость) |
Боженова Марина Сергеевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
Опыт реализации технологии «Работа со случаем» |
||
|
13.10 -13.25 |
Педагогическая поддержка и сопровождение обучающегося при выборе и подготовке к профессии «Растениеводство» Случай № 1 (Давид П.) |
Вечканова Ирина Абриковна, классный руководитель |
|
Ильина Ольга Андреевна, педагог-психолог |
||
|
Колтакова Ольга Викторовна, учитель технологии (Растениеводство) |
||
|
13.25 – 13.40 |
Педагогическая поддержка и сопровождение обучающегося при выборе и подготовке к профессии «Штукатурно-малярное дело» Случай № 2 (Андрей Г.)
|
Сергеева Александра Александровна, социальный педагог |
|
Лоскутов Тимур Николаевич, наставник, учитель физической культуры |
||
|
Бояров Геннадий Алексадрович, учитель технологии |
||
|
13.40 – 13.55 |
Педагогическая поддержка и сопровождение обучающегося при выборе и подготовке к профессии «Швея» Случай № 3 (Робби С.)
|
Алабугина Анастасия Владимировна, педагог-дефектолог |
|
Иванович Лариса Федоровна, педагог дополнительного образования |
||
|
Хорина Наталья Михайловна, учитель технологии |
||
|
13.55 – 14.00 |
Подведение итогов |
Попова Ирина Николаевна, ведущий научный сотрудник ФИРО РАНХиГС, к.п.н., доцент Соловьева Ирина Леонидовна, заместитель директора научно-исследовательского центра социализации и персонализации образования детей ФИТРО РАНХиГС, к.п.н., доцент |