Период работы над проектом — с 26.03.2023 по 31.12.2024

Чек-лист тиражирования проекта "Оптимизация процесса построения маршрута инидивидуального развития обучающихся 8-11 классов по профессиональной ориентации школьников" + ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ нализ"

Презентация - отчет о тиражировании проекта

 

Основанием для реализации цели и задач профориентационной деятельности являются:

1. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ:

2. Указ Президента России «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» No204 от 07.05.2018г

3. Национальный проект «Образование» (утвержден на заседании президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 03.09.2018г.): федеральные проекты «Успех каждого ребенка», «Социальная активность», «Современная школа» «Цифровая образовательная среда».

4. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года,утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р;

5. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 г. № 678-р

6. Государственная программа Челябинской области «Развитие образования в Челябинской области» на 2018-2025 годы, утвержденная Постановлением Правительства Челябинской области от 28 декабря 2017 года №732-П

7. Федеральные государственные образовательные стандарты основного и среднего образования, определяющие личностные характеристики выпускника

•  основное образование: ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы;

 среднее образование: подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества.

8. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательныхорганизациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, утвержденная решением Коллегии Министерства просвещения и науки Российской Федерации от 24.12.2018;

9. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) (приказ Минтруда и социальной защиты населения Российской Федерации от 18 октября 2013г № 544), определяющий обобщенную трудовую функцию «Воспитательная деятельность», «Развивающая деятельность»:

 развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование  гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни;

 разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка.

10. Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых (приказ Минтруда Российской Федерации от 22.09.2021 N 652н), определяющий обобщенную трудовую функцию «Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы»

 применяет основные подходы и направления работы в области профессиональнойориентации, поддержки и сопровождения профессионального самоопределения;

 реализует профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности.

 

Профессиональная ориентация призвана подчеркнуть значимость комплекса тематических мероприятий для становления отдельной личности и формирования здорового общества в целом, ведь социальные последствия выбора профессии важны для нашего общества.

Профориентационная работа включает в себя диагностическую, организационную, информационную и профилактическую функции